職涯發展組

本學程的計畫目標:

1. 培養跨域專長：

精進專業知能本學程透過整合運動傳播、運動新聞產製及性別主流化的議題設計課程，鼓勵學生跨領域學習，培養同時具備行銷策略、內容創作及社會議題意識的能力。藉由多元化的課程規劃，學生能夠將運動與傳播知識結合，發展出專業的整合性解決方案，成為能應對多樣化挑戰的專業人才。

2. 減少學用落差：

課程強調實務應用，透過專案實作與產業案例分析，讓學生在學習過程中實際參與企劃與執行，提升解決實際問題的能力。課程內容與產業需求緊密對接，幫助學生掌握當前運動傳播與行銷的趨勢與技能，畢業後能迅速融入職場，減少學用之間的落差。

3. 與產業接軌：

本學程積極與運動傳播及相關產業合作，邀請業界專家授課或進行工作坊，並提供實習機會，讓學生能夠直接接觸業界運作模式。課程設計同時以最新的產業需求為導向，確保學生能掌握實用技能並建立職場人脈，順利進入運動傳播與行銷領域工作，讓校園的最後一哩就是職場的第一哩。

課程特色:

本學程採用 PDCA 品管流程循環模式,擬定課程內容。

1. 規劃(Plan):

針對計畫宗旨與產業現況進行內部分析,確認「運動傳播」為主要方向,並制定具體的課程計畫與目標。

課程既定,徵詢外部學者(國立大學運動傳播領域教授)與業界專家(前報社體育組召集人)之意見,確認方向並提供實質建議。

2. 執行(Do):

根據計劃內容推動課程實施,包括授課內容及參訪活動,並著手業界師資的說明與邀請,以及實習媒體之洽談與合約之簽訂。

3. 查核(Check)：

待計畫核定,將邀集業師舉辦「課程設計會議」,討論課程進行與銜接,並設計評量方式,期一同達成計畫目標。

4. 行動(Action):

根據規劃逐步執行,時刻進行調整與優化,期落實培訓效果。

此外,為確保本學程之培訓目的,以有效培育學生之職能並協助企業提昇核心競爭力,將再導入成果評估(Outcome)環節,對整體學程的成效進行系統化評估,從學生表現、業界回饋及長期影響等,做為來年繼續執行加深、加廣計畫之修正參考。

實習企業:

禾閎廣告有限公司

亞洲衛星電視股份有限公司

鬥士陳創意工作室

深視數位行銷股份有限公司

海王星網路媒體科技股份有限公司

緯來電視網股份有限公司

三立電視股份有限公司