職涯發展組

本學程的計畫目標:

本學程依進度規畫下列三大目標：

1. 自訓階段：在此階段中，學生藉由修習就業服務、勞資關係、人資管理、職業安全衛生課程與搭配專業證照學習，並配合課程完成生成式AI繪圖訓練。換句話說，以輔導同學取得「就業服務乙級技術士證」為主要目標。

2. 實習階段：在此階段中，透過業師與意願企業的經營主管，講述職場實務經驗與各意願企業願景與文化，並且搭配同學自身個別偏好進行實習單位媒合。實習過程中將與企業合辦生成式AI繪圖競賽，以企業反霸凌措施為主題，讓同學實作有意義的生成式AI繪圖，並且使企業了解本課程學員以「勞動專業」與「生成式AI繪圖能力」相結合的能量。

3. 就業階段：在此階段中，透過勞雇滿意度追蹤調查，一方面確保同學能夠藉由在意願企業所得到的工作崗位訓練，能夠運用所學技能，實際體會企業運作的實務及管理知能；另一方面也與意願企業繼續進行定期訪視，了解企業端與勞動者的媒合現況或議題，以期繼續精進未來學程品質。

課程特色:

本系專業與勞動部組織、職掌緊密連結，開設勞動關係、人力資源、職業安全衛生三大專業學群，以培育政府、企業需要具備勞動知識的專業人才。本系的教育目標為：1.培養學生具備勞動關係專業知識；2.培養學生具備勞動法令與政策專業知識；3.培養學生具備人力資源專業知識；以及4.培養學生具備職業安全衛生專業知識。此四項教學目標落實在課程設計上，培養同學能具備下列各項專業知識：1.制定符合勞動法規的工作規則；2.人才的晉用與培訓；3.辦理勞工保險投保及員工退休規劃；4.企業人力運用；5.預防職業災害的發生；6.勞資爭議協調；7.工會運作；8.AI浪潮下的新工作規劃與企業調整等，以作為未來就業之競爭力。

在課程設計上，以共同專業科目作為基礎，然後以勞資關係、人力資源與職業安全衛生三大領域構成完整的學習地圖。在本系課程規劃下，同學在完成三大領域專業學習後，將同時至少具有勞資關係、人力資源與職業安全衛生三大領域的基礎知識與技能，其後鼓勵同學適性發展選考至少一種以上之專業證照，最後再依同學個人背景、能力、志趣與職涯規劃等綜合考量，選擇公部門機構單位或私部門企業就業。

實習企業:

全家便利商店股份有限公司

東方超捷國際物流股份有限公司

達人國際股份有限公司

元捷國際物流股份有限公司

曜捷運通股份有限公司

萊爾富國際股份有限公司

永豐商業銀行股份有限公司